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1、幼儿课前律动教案，通用15篇，作为一位杰出的老师，时常需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么写教案需要注意哪些问题呢。
2、下面是小编帮大家整理的幼儿课前律动教案，希望能够帮助到大家。1、通过律动感受音乐曲式结构。2、学习问候舞并会交换舞伴与同伴打招呼，
3、3、对律动活动感兴趣，体验与同伴合作游戏的快乐。经验准备：幼儿对稳定节拍已有一定基础。教具准备：问候舞音乐。
4、一、欣赏音乐。师：老师带来了一首好听的音乐，我们一起来听一听吧，你可以跟着音乐拍拍腿。师：听了这个音乐，我觉得真开心，你感觉怎么样啊。二、教师随音乐做动作。
5、1、教师随音乐做动作，幼儿观察、学习，幼儿围成圈坐在地上，师：我要做动作了，如果你看明白了，跟着一起做。左右手分别指方——双手食指往前走三拍，最后一拍弯一下手指——拍手——拍腿，
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1、2、幼儿学习动作。师：刚才我做了哪些动作。
2、师根据幼儿的回答带幼儿一起做做动作，提醒幼儿右手先指方向，并通过语言提示帮助幼儿把握节奏。1，师哼音乐带幼儿一起完整做动作。2，听音乐一起做动作。提醒幼儿注意手指的`方向，先右边。
3、3，再次听音乐做动作。三、学习将上肢动作变换成行进动作。1、学习行进动作，幼儿起立围成圈，师：手指方向的动作换成走路，先王哪边走师带幼儿逆时针、顺时针走。
4、将双手食指往前的动作，换成往中间走三步。站立进行拍手、拍腿动作。2、完整做动作。
5、重点指导幼儿做一做往中间走的动作，师提醒幼儿注意节奏。3、听音乐做动作。